تتواصل حاليا في مكتب التربية والتعليم - تعز عملية فحص العاملين في (التوجيه - التفتيش - الموارد البشرية ) من اجل :

تتواصل حاليا في مكتب التربية عملية فحص العاملين في (التوجيه - التفتيش - الموارد البشرية ) من اجل تحديد الاحتياج والزيادة

===
اولا ** مايخص الموجهين***
==========
فقد اكد ا/فؤاد حسان - مدير ادارة التوجيه - ان مهام اللجنة تسير وفق الاتي:.
- وفق 6 استمارات ومحاضر رسمية
1- الاستمارة الاولى خاصة ب اسماء المعتمدين وزاريا والذين سيتم تثبيتهم على قوى المديريات وفقا للمعايير.
2- الاستمارة الثانية خاصة بالمثبتين وزاريا وهم فائض عن حاجة مديرياتهم.

3-الاستمارة الثالثة خاصة ب الفئات التي صدرت لها قرارات قبل 2003م ومستمرون في عملهم في التوجيه للبت في وضعهم وزرايا وتثبيتهم وفقا للمعالجة الاستثمائية ايا كان مؤهلهم الدراسي.
4- الاستمارة الرابعة تشمل الحالات الخاصة التي لديها قرارات سليمة مابعد 2003م وحتى نهاية 2009 م وهذه الفئة ستعرض على اللجنة الوزارية للبت في اوضاعهم وسيخضعون للاختبار (تحريري - شفوي )لاختيار المناسبين منهم لتغطية العجز الذي سيتم تحديده وفقا للائحة الجديدة التي ستحدد نصيب الموجه من المعلمين ( 25 في مديريات الريف -35 في مديريات المدينه) ويشترط في هذه الفئات ان يكونوا من حملة البكالريوس ومافوق .. ومادون الجامعي سيتم النظر في وضعه.
5- الاستمارة الخامسة خاصة بكل الحالات الاستثنائية (الخاصة) التي تستلزم من اللجنة الاشرافية بالمحافظة الوقوف عليها والبت فيها وتشمل (مستشارين - مرضى بقرارات طبية -وخلافه)
6- الاستمارة السادسة خاصة بالتوجيه المركزي ممن تنطبق عليهم المعايير في كل المديريات .. وقد قام مستشار المحافظ عبد الكريم محمود بمتابعة اعمال اللجنة وتصحيح الاخطاء ان وجدت 
ثانيا** مايخص المفتشين**
=====
كذلك تواصل اللجنة الخاصة بفحص ملفات المفتشين اعمالها في ادارة الرقابة والمراجعة الداخلية.
حيث يتم العمل وفق 3 نماذج
1- النموذج الاول خاص بمن تنطبق عليهم شروط العمل في لتفتيش ومن ابرز تلك الشروط ان لايكونوا من ذوي التخصصات العلمية ماعدا الرياضيات . - ويعاد للتدريس من كانت فترة عمله في الميدان قصيرة (5 سنوات للبكالريوس)و (7 سنوات للدبلوم ) اضافة الى اللغة العربية ومعلمي الصف واللغة الانجليزية كلهم سيعادون لتغطية العجز .
2- النموذج الثاني خاص بمن لاتنطبق عليهم الشروط وهؤلاء سيعادون الى الميدان بما فيهم من صدرت لهم قرارات من المديريات ولم تنطبق عليهم الشروط.
- النموذج الثالث خاص بمن قضوا في الخدمة اكثر من 21 عاما وميئوس منهم وهؤلاء سيتم ادراجهم ضمن الحالات الخاصة والتي سيتم رفعها الى اللجنة الاشرافية للبت في موضعهم.

ثالثا ** فيما يخص الموراد البشرية**
=====
ققد اكد ا/ جمال المخلافي - مدير ادارة الموارد البشرية - ان من مهام لجنته لهيكلة وتحديد الادارات والاقسام وتوصيفها في المكتب والمديريات.
حيث تم تقسيم مديريات المحافظ الى 3 مستويات حسب كثافة العاملين في كل مديرية
وكل مستوى له هيكلة خاصة بعدد الاقسام وعدد نواب مدير مكتب التربية.
- المستوى الاول لديه 2 نواب - المستوى الثاني 2 نواب - المستوى الثالث 1 نائب
وقال ان مهمتنا في اللجنة استقبال الكشوف بأسماء العاملين في ادارات التربية بالمديريات
ومن ثم نقوم بتطبيق الهيكلة على ادارة التربية بموجب الكشف المرفوع من خلال عدد العاملين ويتم المفاضلة بن الموظفين في القسم وكذلك بالنسبة للنواب اذا وجد اكثر من واحد - كما ان الهيكلة تحدد عدد الموظفين في كل ادارة مكتب تربية في كل مديرية - وبعدها نقوم بعمل محضر في نهاية العمل يوضح فيه من انطبقت عليه الشروط وتسمية رؤساء الاقسام والمختصين في كل مديرية وهناك اقسام سيتم دمجها مع اقسام اخرى .
وبعدها سيتم الرفع بالمحضر النهاي الى اللجنة الاشرافية.
وفيما يخص المنتدبين في المكاتب التنفيذية الاخرى وهم محسوبون على القوي البشرية في التربية
اكد المخلافي : بان كل هؤلاء سيتم الغاء انتدابهم وعودتهم للعمل بموجب القانون رقم 43/2005م كون المنتدبين شكلوا عملية افراغ كبيرة في المدارس وهي بحاجتهم خصوصا ان الكثير منهم لديهم تخصصات الميدان بحاجة اليها وتم انتدابها الى السلطة المحلية بالمديريات رغم انه تم تسكينهم في الكادر التربوي.
وقال الهدف الرئيسي من هذا العمل هو تحديد الاقسام وتوصيفها والعاملين فيها وتحديد عمل كل موظف حتى لا يكون هناك وظائف وهمية يصرف عليها المرتبات دون وجه حق وهذا يعتبر اهدارا للمال العام.
مضيفا : كذلك يتم توزيع الحالات التي لها اعمال محددة في ادارة التربية بالمديريات الى الميدان لسد الاحتياج وخاصة التخصصات النادرة التي تحتاج اليها المدارس وتطبيق بداء الثواب والعقاب وتحديد المسئوليات عندما يكون كا موظف يعرف الوظيفة التي يقوم بها بموجب الهيكلة